3月24日-25日，浙江省本科高校“四新”建設研讨會在浙江水利水電學院（南浔校區）舉行，來自省内50餘所本科院校的分管教學校領導、教務處長、學院院長、專業負責人及有關專家學者130餘人參加會議。 會議圍繞“新形勢下高校傳統專業怎樣轉型發展”“如何更高質量、更有效地開展“四新”建設”“如何提升人才培養質量，更好地服務國家區域經濟社會發展”等方面，開展了一場沉浸式的經驗交流和思想碰撞。浙江省教育廳高等教育處二級調研員王國銀到會指導，浙江水利水電學院副校長李政輝緻辭，浙江省高教學會秘書長施建祥作會議總結講話。
台州學院等12所高校在會上作了“四新”建設的經驗分享。我院梁勇教授作題為《勝任力導向的醫學教育--新醫科建設的台院實踐與探索》報告。梁勇在報告中指出，台州學院臨床醫學專業緊密結合《中國本科醫學教育标準-臨床醫學專業》和新醫科建設要求，構建了四個核心勝任力領域和34個核心勝任力指标，并将每門課程與核心勝任力指标逐一關聯，形成了基于勝任力的畢業目标導向的課程體系，突出了醫學人文課程建設與課程人文建設的有機融合。數年的改革實踐推動了教育教學質量的大幅提升，臨床醫學專業獲評國家級一流專業建設點、省級一流學科，學生最近一年全國執業醫師考試通過率位居全國高校前五，2022屆學生升學率超過50%。
台州學院醫學教育将繼續遵循新醫科人才培養理念，不斷探索醫文、醫工、理醫的兼容與融合，培養滿足行業發展需要、具有良好應用能力和發展潛能、擁有良好職業素養和終身學習能力的臨床醫學及相關人才。
報告獲得與會專家學者的良好評價與反饋，對我校OBE理念指導下的醫學教育質量給予了充分肯定。 “四新”建設是從教育思想、發展理念、質量标準、技術方法、培養方式等方面對高等教育進行的全方位改革，是高校推進高質量發展、下好發展先手棋、搶占創新制高點的主要抓手，其主要内涵體現為新的專業、專業的新要求、交叉融合再出新。我校“四新”建設逐步從理念共識走深實踐探索，并已在專業建設、課程建設、通識教育和人才培養模式改革等方面體現新工科、新醫科、新文科、新商科的先進性内涵，“産業學院與新工科融合發展路徑設計與實踐”入選本次“四新”建設研讨會案例彙編。學校将繼續以“四新”建設為抓手深化本科教育教學改革創新，積極推動高質量内涵式發展。
校教務處、信息技術中心、伟德首页官网等相關領導一行6人參加會議。
